2025-2026学年分数曝光帖

9916-Bart

9916-Bart 发表于 2025-8-1 07:31
2025～2026学年 9916-Bart 各类考试测验分数收集楼
本楼着色方案：已经加分 尚未加分
最新考试：数学第三次 ...

注：现在语文英语天天默写，给我默麻了，实在不好统计，所以干脆就不统计了

12L_Kirk

10月月考汇总
语：没出分
语作：45/50（班1）
数：91/100（被扣了一堆过程分，气炸）
英：68/100（惨不忍睹）
物：89/100（班7，本来稳拿第一的结果最后时刻犯蠢，气炸）
化：80/100（可能班10左右）
生：94/100（班2）
总结：发挥一般，希望能把好运攒到期中

wf6

10月月考:
语文110/150
数学108/150（立体几何草竟然不会了-25）
英语134/150（1了）
物理91/100
化学64/100，赋分后83/100（水溶液不会了草
生物87/100，赋分后100/100
级部第六

普通的台风迷

由于第三大周没有考试，因此本回复改为展示第四大周的考试。

注释：
分数栏：青色：低于平均分 红色：高于平均分 加粗：班第一 默认色：无法确定
概率栏：绿色：低概率（＜40%） 黄色：中概率（40%~60%） 红色：高概率（＞60%）
形如XX(XX)/XX的数据，“/”左侧括号外为老师数据，括号内为实际数据。（原因：老师改错、分数算错、四舍五入等等）
本学期采用逻辑大周计数法（即每一个≥10天的周期）而不是物理大周计数法（即任何一个周期）。
由于考试形式有变，所以可能存在多个班级参加但并非全年段参加的考试（原因：部分老师同时教多个班级），在回复中统称为“总最高”。
带有“（原校）”标签的考试为原校有公布的考试，同样也会计入此处，但不参与最终统计，也不需要加分，仅作参考作用。

前言：本大周将迎来运动会！于此同时期中考试的时间也确认了，时间是第五大周的结尾，因此各科老师应该会逐渐开始复习过程，这代表考试的次数将会开始上升，鉴于我前几个大周不算非常好的表现，希望我的排名能够有所提升！

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10月24日：
英语(S)期中模拟 115/150 班??/57 班最高119.5 总最高?? 班平均?? 总平均??

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小结：本大周(J)阶段课程落下帷幕，从下个大周开始将逐步举行周测（和小测合并在一个回复里发布）！本大周只进行了一次英语(S)模拟考试，由于英语本来就是我的强项，所以最终成绩位于班级上游，但很遗憾的是由于自身原因最终没能来到120分的大关，也成为了一大遗憾，接下来举行的就是期中考试了，希望我能够有所突破！

9916-Bart

未来20天潜在存在考试：
1. 英语第一次单元测（10/20）
2. 数学第四次周测（10/24）
3. 2026学年上学期期中考试（11/4~11/5）

9916-Bart

9916-Bart 发表于 2025-10-19 10:36
未来20天潜在存在考试：
1. 英语第一次单元测（10/20）
2. 数学第四次周测（10/24）

补充：数学还会有第五次周测

karding

早读课突击考了成都七中2025.10高三英语月考卷（去作文），一通瞎做后92.5/110，居然还远超平均了（雾）

wf6

又来一次周测
语文：122/150
数学：145/150
英语：130/150
物理：85/100
化学：92/100
生物：90/100
级部第二

普通的台风迷

注释：
分数栏：青色：低于平均分 红色：高于平均分 加粗：班第一 默认色：无法确定
概率栏：绿色：低概率（＜40%） 黄色：中概率（40%~60%） 红色：高概率（＞60%）
形如XX(XX)/XX的数据，“/”左侧括号外为老师数据，括号内为实际数据。（原因：老师改错、分数算错、四舍五入等等）
本学期采用逻辑大周计数法（即每一个≥10天的周期）而不是物理大周计数法（即任何一个周期）。
由于考试形式有变，所以可能存在多个班级参加但并非全年段参加的考试（原因：部分老师同时教多个班级），在回复中统称为“总最高”。
带有“（原校）”标签的考试为原校有公布的考试，同样也会计入此处，但不参与最终统计，也不需要加分，仅作参考作用。

前言：本大周将进行期中考试！于此同时周测也开始提上日程，也正式意味着我们已全面脱离原课程的学习！在接下来的三个月里，我们将全身心的投入新阶段的学习，希望我能够在新的阶段里取得成功！

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周考（若有）